Alunos de Quatis vivem a história da cultura afro-brasileira em aula-passeio a comunidade quilombola

Estudantes do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental do CIEP 492 Municipalizado Marciana Machado de Elias, em Quatis, mergulharam recentemente em uma verdadeira aula de história viva. Em uma atividade especial, eles participaram de uma aula-passeio na comunidade Quilombola de Santana, localizada na zona rural do município, como parte de um projeto escolar voltado para o estudo da cultura afro-brasileira.

Idealizado pela professora Elaine Vieira, o projeto buscou aproximar os alunos da realidade das tradições e da história afrodescendente no Brasil. Durante a visita, as crianças tiveram a oportunidade de entrevistar moradores da comunidade, ouvindo relatos pessoais sobre a preservação cultural e a trajetória de resistência e identidade dos quilombolas.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação (SME), a proposta foi integrar o conhecimento teórico trabalhado em sala de aula com a vivência prática, despertando nos estudantes uma reflexão sobre a importância de preservar e valorizar a cultura afro-brasileira. A iniciativa também promoveu discussões sobre os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas, como a luta por reconhecimento e direitos sociais.

Além de enriquecer o aprendizado, o passeio educativo reforçou valores fundamentais como o respeito à diversidade cultural e a valorização da história que constrói a identidade do povo brasileiro. A experiência, segundo a escola, foi marcante para os alunos e fortaleceu ainda mais o compromisso da educação municipal de Quatis com a formação cidadã e inclusiva.