Educadores de Barra Mansa vivenciam intercâmbio na Amazônia e trazem novas práticas para a rede municipal

Profissionais da rede municipal de ensino de Barra Mansa participaram, entre os dias 13 e 17 de abril, de um intercâmbio pedagógico na cidade de Tabatinga, em uma iniciativa promovida pelo Ministério da Educação. A ação integra a chamada Rede de Trocas, que busca identificar e compartilhar experiências educacionais de destaque em diferentes regiões do país.

O objetivo da visita foi ampliar o conhecimento sobre a Educação Integral, com foco na integração entre ensino, território e cultura. A proposta também incentiva a construção de políticas públicas mais conectadas às realidades locais, respeitando as características de cada comunidade.

Tabatinga foi escolhida por seu reconhecimento nacional na implementação de práticas educacionais voltadas, especialmente, às comunidades indígenas. Um dos principais diferenciais é a alfabetização bilíngue, que une a língua Tikuna à Língua Portuguesa, além da valorização dos saberes tradicionais e da identidade cultural dos alunos.

Durante a programação, os profissionais participaram de visitas a escolas, atividades em comunidades e rodas de conversa com educadores e lideranças locais. A experiência permitiu observar de perto como a educação pode ir além da sala de aula, dialogando diretamente com o cotidiano e a cultura dos estudantes.

A imersão também trouxe reflexões importantes sobre o papel da escola na formação integral dos alunos, destacando o respeito às tradições, o cuidado com as crianças e a conexão entre ensino e território.

Com o retorno, a equipe leva para Barra Mansa novas perspectivas pedagógicas, incluindo a valorização de saberes locais no currículo, práticas de alfabetização mais contextualizadas e o fortalecimento da Educação Integral como política inclusiva.

A diretora estratégica da Secretaria Municipal de Educação, Angela da Costa Soares, ressaltou que a vivência amplia horizontes e fortalece o compromisso com uma educação mais conectada às diferentes realidades. Já o assessor de Anos Iniciais, Savio Cezar Lopes de Oliveira, destacou que a troca de experiências contribui para o avanço das práticas educacionais no município.

A iniciativa reforça a importância da cooperação entre redes públicas de ensino e da construção de uma educação que dialogue com a diversidade cultural do Brasil.