Volta Redonda reforça combate ao analfabetismo e amplia busca por jovens e adultos fora da escola

A Prefeitura de Volta Redonda intensificou as ações voltadas à inclusão educacional ao aderir ao Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos (EJA), programa coordenado pelo Ministério da Educação (MEC). A iniciativa tem como foco localizar pessoas que não concluíram a educação básica e incentivar o retorno aos estudos.

Como parte dessa estratégia, o município passou a utilizar o CadEJA, ferramenta nacional desenvolvida para mapear jovens, adultos e idosos que ainda não tiveram acesso à alfabetização ou interromperam a trajetória escolar. O sistema também funciona como instrumento para ampliar a divulgação das oportunidades oferecidas pela Educação de Jovens e Adultos.

Em Volta Redonda, a mobilização já envolve uma rede de 103 agentes cadastradores, responsáveis por identificar potenciais alunos e encaminhar as informações à Secretaria Municipal de Educação. O trabalho busca aproximar o poder público das pessoas que desejam retomar a formação escolar, mas ainda enfrentam dificuldades de acesso ou informação.

O cadastro está disponível para qualquer cidadão com idade a partir de 15 anos que tenha interesse em voltar a estudar. Além da inscrição pela plataforma digital, o procedimento pode ser realizado diretamente nas unidades da rede municipal de ensino e da Fundação Educacional de Volta Redonda (Fevre).

A proposta também prevê a participação de diferentes setores da administração municipal. Secretarias e subprefeituras atuarão de forma integrada para fortalecer a busca ativa nos bairros, ampliando o alcance da iniciativa e facilitando o atendimento à população.

Com a adesão ao pacto nacional, a expectativa é ampliar o número de matrículas na modalidade EJA, reduzir os índices de exclusão educacional e criar novas oportunidades de qualificação para moradores que desejam melhorar suas perspectivas profissionais e sociais por meio da educação.

A ação reforça o entendimento de que o aprendizado não tem idade e que a retomada dos estudos pode representar um novo começo para milhares de pessoas que, por diferentes motivos, não conseguiram concluir a educação básica no período regular.